В октябре учащиеся четвертых классов активно работали над созданием индивидуальных проектов в курсе внеурочной деятельности «Занимательная биология». Итоговая деятельность заключалась в представлении результатов исследований посредством презентаций, тематических плакатов и иллюстрированных альбомов. Проектирование способствовало развитию исследовательских компетенций младших школьников, формированию интереса к биологическим наукам и освоению методов визуализации научных знаний.